我來(lái)，做那翼上的一片羽

深圳市龍崗區(qū)坂田小學(xué) ? 陳碧云
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????一直以來(lái)，作為文科生，我關(guān)注的領(lǐng)域很窄，在教學(xué)工作中，認(rèn)真負(fù)責(zé)地教授著小學(xué)語(yǔ)文。漸漸地，在教學(xué)中深深地感覺(jué)到文理并重是非常重要的。尤其是近年來(lái)，科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，促使了各學(xué)科的交叉融合。文科的豐富思想、理科的邏輯思維，兩者的結(jié)合越來(lái)越緊密。而培養(yǎng)具有這種綜合素質(zhì)人才，應(yīng)從基礎(chǔ)教育抓起。

???10月24日，我有幸參加了深圳市科普教育工作交流培訓(xùn)會(huì)暨第一期科普師培訓(xùn)活動(dòng)。聆聽(tīng)了中國(guó)科普研究所科普政策研究室主任鄭念、《科普時(shí)報(bào)》總編輯尹傳紅、南方科技大學(xué)海洋系劉青松教授、科普教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)楊多文四位科普行業(yè)的頂尖專(zhuān)家從《科普創(chuàng)意、表達(dá)與思考》、《科普之我見(jiàn)》、《國(guó)家科普能力建設(shè)及測(cè)評(píng)》、《科普教育永遠(yuǎn)在路上》四個(gè)課程主題及方向深度刨析科普工作所涉及的問(wèn)題及要點(diǎn)。

最讓我印象深刻的是：習(xí)近平同志由2016年5月,在“科技三會(huì)”上的重要講話指出科技創(chuàng)新、科學(xué)普及是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的兩翼，要把科學(xué)普及放在與科技創(chuàng)新同等重要的位置。沒(méi)有全民科學(xué)素質(zhì)普遍提高，就難以建立起宏大的高素質(zhì)創(chuàng)新大軍，難以實(shí)現(xiàn)科技成果快速轉(zhuǎn)化。

真是高屋建瓴、振聾發(fā)聵啊。俗話說(shuō)：酒香還怕巷子深。如果說(shuō)科技創(chuàng)新是一壇美酒，但是沒(méi)有好的普及渠道和手段，沒(méi)有好的科普工作者，這壇美酒就只能委屈地存放在地窖里，不見(jiàn)天日，終至塵封而已。而科技創(chuàng)新的每一步，都是無(wú)數(shù)科技工作者大量心血的結(jié)晶，其本身蘊(yùn)含的價(jià)值不可估量。但是，仰望星空的同時(shí)，應(yīng)盡接地氣，搭建起科學(xué)技術(shù)的天地通，則科技創(chuàng)新的巨大價(jià)值才可以真正實(shí)現(xiàn)。

在深覺(jué)眼界大開(kāi)的同時(shí)，更引起了自己的思考：我，能為科普工作做什么？

作為文科生，作科研我沒(méi)有優(yōu)勢(shì)。但是，我可以利用自己的一點(diǎn)特長(zhǎng)——文字工作，在科技創(chuàng)新和科學(xué)普及之間搭建橋梁，將專(zhuān)業(yè)的枯燥的科學(xué)研究轉(zhuǎn)化為通俗的有趣的科普作品。

當(dāng)然，打鐵還需自身硬，即使沒(méi)有任何優(yōu)勢(shì)，我也應(yīng)該以認(rèn)真態(tài)度參與到科學(xué)研究探索中去，打開(kāi)科技大門(mén)，擴(kuò)闊自己的知識(shí)面；形成科學(xué)的思維，更加嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；文理并舉，科普工作更有抓手。

中華再崛起，科技兩翼俱輕俊；科普正當(dāng)時(shí)，吾等敢為一片羽。同學(xué)們，讓我們集納匯聚，發(fā)一分光，獻(xiàn)一分熱，讓萬(wàn)千輕羽聚集，形成泱泱的科技之翼！