于敏，核物理學(xué)家,填補(bǔ)中國(guó)原子核理論空白，為氫彈突破做出卓越貢獻(xiàn)，被譽(yù)為 “中國(guó)氫彈之父”，“兩彈一星”功勛獎(jiǎng)?wù)芦@得者。

青年時(shí)代的于敏

學(xué)生時(shí)代的于敏與父母合影

故事一：少聰穎讀書(shū)不費(fèi)力?學(xué)騎車(chē)倭寇顯蠻橫

1926年8月16日，河北省寧河縣（今屬天津）一個(gè)普通家庭迎來(lái)第二個(gè)孩子，這是一個(gè)男孩，父親于兆鯤給他起名“慜”，寓意機(jī)靈聰明。小于慜果然非常聰穎，6歲進(jìn)入蘆臺(tái)縣的小學(xué)讀書(shū)，盡管貪玩，但功課很好，讀書(shū)不費(fèi)力。對(duì)于父親給取的名，他長(zhǎng)大后覺(jué)得這個(gè)“慜”字太生僻，自行改為“敏”字，這是后話(huà)。

識(shí)字后的小于敏迷上了閱讀，尤其喜歡看中國(guó)傳統(tǒng)小說(shuō)，比如《三國(guó)演義》《水滸傳》《西廂記》《紅樓夢(mèng)》《楊家將》《說(shuō)岳全傳》。他崇拜書(shū)中的英雄人物，幻想著自己長(zhǎng)大后也能像他們一樣。

1937年“七七事變”爆發(fā)后，由于國(guó)民黨政府消極抗戰(zhàn)，北平、天津相繼淪陷，百姓生活在屈辱和恐懼之中。第二年，小于敏隨家人搬遷到天津與父親團(tuán)聚，并在天津讀中學(xué)。

有一次，他在河堤上騎自行車(chē)，因?yàn)閯倓倢W(xué)會(huì)還不太熟練?？墒?，一輛日軍吉普車(chē)迎面對(duì)著他沖過(guò)來(lái)，沒(méi)有一點(diǎn)避讓的意思。情急之中，他將自行車(chē)拐向堤壩斜坡，才躲過(guò)一劫，日本兵卻在哈哈大笑中揚(yáng)長(zhǎng)而去。侵略者的殘忍和亡國(guó)奴的悲哀，讓于敏痛恨萬(wàn)分、銘記在心。

故事二：遇伯樂(lè)老師薦良校 啃窩頭路遠(yuǎn)靠步行

于敏在天津讀高中時(shí)轉(zhuǎn)了三次學(xué)。他最早入讀的是天津一中，這是一所公認(rèn)的好學(xué)校，由日本人管理，學(xué)校規(guī)定中國(guó)人見(jiàn)了日本人必須鞠躬。于敏受不了這種屈辱，自作主張轉(zhuǎn)到了私立學(xué)校——木齋中學(xué)。在這里，性格沉靜、學(xué)習(xí)自律的他，很快脫穎而出。高中二年級(jí)時(shí)，于敏參加學(xué)校組織的基本知識(shí)統(tǒng)考，試卷題量很大，還包含高三年級(jí)知識(shí)內(nèi)容，但他考了全校第一名。

木齋中學(xué)劉行宜老師十分愛(ài)才，她覺(jué)得于敏應(yīng)該去更好的學(xué)校，幫于敏聯(lián)系到天津最好的私立學(xué)校——耀華中學(xué)。而耀華中學(xué)也破天荒接收了在高三轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生。

來(lái)到耀華的于敏如魚(yú)得水，這里名師眾多，圖書(shū)館館藏豐富，他一頭扎進(jìn)知識(shí)的海洋。這里“學(xué)霸”也很多，但于敏的“光芒”依然無(wú)法掩蓋，數(shù)學(xué)老師夸他做題簡(jiǎn)潔明了，一下子就能抓住問(wèn)題實(shí)質(zhì)。他每次考試除了日語(yǔ)，門(mén)門(mén)功課都名列前茅。

于敏的家離耀華中學(xué)很遠(yuǎn)，來(lái)回要步行兩個(gè)小時(shí)。中午不能回家，他就待在教室或圖書(shū)館，用一個(gè)窩頭或一張餅打發(fā)中餐，困了就趴在桌上打個(gè)盹。盡管如此，于敏不以為苦，不以為累。讀書(shū)讓他感到快樂(lè)幸福。

故事三：遭變故輟學(xué)伏危機(jī)?憑資助曲線上大學(xué)

俗話(huà)說(shuō)，天有不測(cè)風(fēng)云。于敏臨近高中畢業(yè)時(shí)，父親生了一場(chǎng)大病，并因此失業(yè)，家里經(jīng)濟(jì)支柱轟然倒塌。這之前，于敏正在考慮讀大學(xué)選理科的事，可輟學(xué)的危機(jī)已經(jīng)降臨。

還有一句俗話(huà)說(shuō)，天無(wú)絕人之路。同班同學(xué)陳克潛知道了于敏的困境，回家告訴父親陳范有。陳父是一位實(shí)業(yè)家，擔(dān)任大型民族工業(yè)企業(yè)啟新公司副經(jīng)理，覺(jué)得這樣一位有天分的年輕人，不應(yīng)該失學(xué)。

啟新公司全稱(chēng)為天津啟新洋灰（水泥）公司，有著清末官宦尤其是“北洋系”的政治經(jīng)濟(jì)背景。1943年前后，公司為了自身發(fā)展壯大，廣招人才。陳范有向公司推薦了于敏，公司為于敏提供助學(xué)金，資助條件是必須上工科，而且畢業(yè)后要來(lái)啟新公司工作。

雖然有附加條件，但對(duì)于當(dāng)時(shí)的于敏來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是久旱遇甘霖，不至于中斷學(xué)業(yè)、失去升學(xué)的機(jī)會(huì)。1944年夏，他考入北京大學(xué)工學(xué)院電機(jī)系。1946年，國(guó)民政府開(kāi)始給大學(xué)生發(fā)放助學(xué)金，于敏勉強(qiáng)能維持溫飽了。他謝絕啟新公司資助，轉(zhuǎn)學(xué)到理學(xué)院物理系，選擇了自己最喜歡的理論物理專(zhuān)業(yè)。

閱讀鏈接：“兩****彈一星”元?jiǎng)?/span>

“兩彈一星”最初指原子彈、氫彈、人造衛(wèi)星?！皟蓮棥敝械脑訌椇蜌鋸椇髞?lái)合稱(chēng)核彈，另一彈指早期研發(fā)的導(dǎo)彈。后來(lái)“兩彈一星”指導(dǎo)彈、核彈、人造衛(wèi)星。

1999年9月18日，中華人民共和國(guó)成立五十周年前夕，黨中央、國(guó)務(wù)院、中央軍委隆重表彰為我國(guó)“兩彈一星”事業(yè)作出突出貢獻(xiàn)的23位科技專(zhuān)家，授予“兩彈一星功勛獎(jiǎng)?wù)隆?。他們被稱(chēng)為“兩彈一星”元?jiǎng)住?來(lái)源：國(guó)防科技大學(xué)“科普中國(guó)”共建基地)

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