福田出臺一攬子學位供給創(chuàng)新舉措 今秋增加學位約7000個
發(fā)布時間:2020-04-26
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? ? ?4月23日下午,福田區(qū)召開重大項目教育分指揮部第28次會議,研究分析福田學位現(xiàn)狀,推動多部門協(xié)作,舉全區(qū)之力推進學位建設提質(zhì)提速,全力解決福田義務教育學位供需矛盾,保障福田未來5年義務教育階段學位,盡最大努力滿足群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求。福田區(qū)委常委劉柏廷、副區(qū)長孟漫出席會議。??

會上,福田區(qū)教育局副局長文淵匯報了福田區(qū)學位現(xiàn)狀和近年來的學位建設情況,對福田未來5年的學位預測及應對舉措進行了全面分析和介紹。隨后,福田區(qū)發(fā)改局、財政局、住建局、城市更新和土地整備局以及相關街道分別發(fā)言,紛紛表示將在資金保障、土地整備和聯(lián)審聯(lián)批上全力支持福田學位建設。

實施“六三一”大數(shù)據(jù)預測學位,未來五年福田學位全滿足

根據(jù)“六三一”學位預測和綜合分析“智慧福田決策支持系統(tǒng)”里未來6年的流動人口和常駐人口的數(shù)據(jù),以及公安戶籍部門和衛(wèi)健部門提供的未來幾年的出生人口數(shù)據(jù),2022年-2023年為入學需求高峰期,往后需求將逐步平穩(wěn)。2021-2023年,預計福田區(qū)小一學位增量需求為24900多個,初一學位增量需求為3300個。福田區(qū)將通過“雙十工程”、學校新改擴建等創(chuàng)新舉措大幅提升學位供給能力,將實現(xiàn)小一學位增量供給約25000個、初一學位增量供給約6100個。

據(jù)悉,未來三年,福田區(qū)將完成僑安小學、福田外國語學校小學部、人民小學、福龍學校、荔園小學東校區(qū)、皇崗中學等新、改擴建學校項目共計40個。

會上,孟漫對區(qū)教育局在學位擴容上的一系列有力舉措表示肯定,她希望教育局在學位建設的謀劃上要更全面,各項推進工作要抓緊抓細抓實,各部門要本著一起為了孩子出發(fā),盡量克服困難給予更多支持。

福田區(qū)委常委劉柏廷最后強調(diào),福田區(qū)將繼續(xù)加大學位的建設力度,不遺余力地加大學位供給,保障未來5年內(nèi)所有符合福田區(qū)入學條件的適齡兒童順利入學。劉柏廷表示,在區(qū)委區(qū)政府幾屆領導班子的努力下,福田區(qū)的教育工作取得了翻天覆地的變化。近年來,福田在學校建設方面不斷挖掘潛力、提升質(zhì)量、提高效率,今后,福田教育將在保質(zhì)量方面下功夫,讓福田轄區(qū)的孩子讀好的學校,享受更好的教育。

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大力推進學位建設供給側(cè)改革,一攬子學位供給創(chuàng)新舉措出臺

為解決好轄區(qū)居民小孩“上好學”的問題,近年來,福田區(qū)教育局在區(qū)委區(qū)政府的領導和相關職能部門的支持下,創(chuàng)新思路,多措并舉,推出一攬子學位供給創(chuàng)新舉措,包括充分利用城市更新,增加學校用地;合理置換,騰挪空間擴大教育用地;創(chuàng)新引入“代建制”、推出“8+1”福田新校園行動計劃以及實施小初結(jié)合、跨區(qū)合作辦學等。

針對當前和今后一個時期福田學位需求爆發(fā)式增長的問題,福田區(qū)委區(qū)政府多次組織專題會議研究部署,深度謀劃,緊扣“打基礎、利長遠”目標,打好制度設計、學校建設、政策規(guī)范“組合拳”,發(fā)動住建、城市更新、各街道和規(guī)劃資源等多部門合力攻堅,一手抓供給、一手抓規(guī)范,構(gòu)建“長短結(jié)合”策略體系,探索實行“兩個一律”,即凡是沒有按規(guī)定配套學校的城市更新項目一律不予立項;凡是已立項但沒有配備學位的城市更新項目一律不予開工。

在2019年12月,福田區(qū)經(jīng)過多方論證、研究,創(chuàng)新推出學位供給“雙十工程”,建設十所高科技預制學校和十所永久學校,此舉也是福田區(qū)聚焦民眾關切,先行先試,創(chuàng)新思路破解學位難題、探索實現(xiàn)可持續(xù)優(yōu)化教育資源供給的重大舉措。據(jù)介紹,十所高科技預制學校合計占地面積近8.3萬平方米,目前已完成代建招標,其中第三(田面)高科技預制學校預計將于四月份率先完工,另有七所高科技預制學校已順利開展地勘工作,其余的正在推進落實中,屆時將新增學位約1.53萬個學位。

此外,福田還將突破學校建設層高限制、容積率限制等“卡脖子”審批條件,梳理了約14萬平方米的地塊,將建設十所高規(guī)格永久校舍,將新增約1.6萬個學位。福田區(qū)區(qū)長黃偉在“雙十工程”的啟動儀式上曾表示,“要把最好的地塊、最好的資源、最大的投入用在教育上。”最大限度滿足人民日益增長的對優(yōu)質(zhì)學位的需求。

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聽說,打賞我的人最后都找到了真愛。