早在上個(gè)世紀(jì)80年代初,老一輩著名作家冰心(1900-1999,原名謝婉瑩)發(fā)表《我請(qǐng)求》和《萬般皆下品》,一再呼吁提高“中小學(xué)教師待遇”。1989年她又發(fā)表了《無士則如何》,指出要重視科學(xué)、教育和文化工作者的社會(huì)貢獻(xiàn),實(shí)為“科教興國”之先聲。她的遠(yuǎn)見卓識(shí),振聾發(fā)聵,深得廣大科教工作者的崇敬與愛戴。
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冰心老人德高望重飲譽(yù)國內(nèi)外,培育、滋養(yǎng)了“五四”以來的幾代莘莘學(xué)子。現(xiàn)代著名學(xué)者、作家、翻譯家、錢鐘書夫人楊絳教授就說過:“在冰心先生面前,我是一個(gè)讀者和學(xué)生,我在中學(xué)時(shí)讀冰心先生的《春水》《繁星》《寄小讀者》,這些詩歌、散文是我小時(shí)候最早接觸的新文學(xué)作品,我當(dāng)時(shí)非常崇拜她?!北倪@些早期創(chuàng)作顯示出“五四”科學(xué)新文化的時(shí)代光芒,照亮了追求民族進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的思想方向。當(dāng)年,冰心還在上大學(xué)時(shí)就有傳聞:周作人曾是她班上的任課教師,上文學(xué)課的時(shí)候,周作人拿當(dāng)時(shí)報(bào)上發(fā)表的冰心文章來做教材,屢屢贊美“自愧不如”,學(xué)生們哄堂大笑,指著班里的同學(xué)謝婉瑩說:“冰心就在這里呢”。
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本來,1918年冰心入?yún)f(xié)和讀“理預(yù)科”,當(dāng)時(shí)的志愿是專心學(xué)醫(yī);她對(duì)數(shù)理化課程十分用功,成績(jī)也很好。第二年“五四”運(yùn)動(dòng)爆發(fā),她及時(shí)地投身到這場(chǎng)偉大的時(shí)代新潮中,一說是因?yàn)閷懽鞯⒄`了“解剖學(xué)”之類功課,一說是因?yàn)樾男源葠蹖?dǎo)致“解剖實(shí)習(xí)”難以下刀;她才選擇了棄醫(yī)從文,小說等創(chuàng)作接連不斷,從此蜚聲“五四”文壇。1923年,冰心已有7篇作品被選入《初級(jí)國語讀本》,時(shí)年23歲。她的作品深受“五四”“賽先生”的精神影響,尤其是這一年寫的《山中雜記》里,冰心對(duì)“幸?!钡睦斫饧氨磉_(dá),借用算術(shù)公式作為引發(fā)思緒的因由,可謂觸景生情。當(dāng)她看到“黑板上寫著的方程式”時(shí),“覺得有一種說不出的悵惘”,使她回想起“十五年前”自己的“背乘數(shù)表”時(shí)代;不由地感嘆“人絕對(duì)的被書本征服了”,以至于影響到以后的人生觀和幸福觀。這實(shí)質(zhì)反映了數(shù)理思維的基本訓(xùn)練對(duì)現(xiàn)代思想感情的潛在影響和美感作用,也顯示了“五四”作家知識(shí)結(jié)構(gòu)的科學(xué)價(jià)值與創(chuàng)新活力承前啟后,歷久彌新。冰心還在小說《去國》里,首次提出了科技人才的“愛國”去留問題,說明她對(duì)現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展的重視。
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新中國成立后,她于1957年創(chuàng)作了科幻詩歌《我們拜訪了火星》,主人公是個(gè)中國兒童和日本、埃及、印度的小朋友們,聯(lián)誼同乘蘇聯(lián)宇航員叔叔駕駛的宇宙飛船——“穩(wěn)穩(wěn)地渡過了茫茫云?!?,來到火星和“許多舉著紅旗穿著紅衣的小朋友”見面;接著:
——和他們緊緊地握手,
——和他們熱烈地?fù)肀А?/p>
——我們是從地球來的小客人,
我們的發(fā)音雖然不都一樣,
我們的名字卻都叫“和平”!
冰心的這首科幻詩,難免帶有那個(gè)時(shí)代的風(fēng)格烙印,卻難能可貴地倡導(dǎo)、表達(dá)了探索外星奧秘、渴望更高層次的人類幸福與文明建設(shè)的和諧平安。
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冰心一直重視積極地發(fā)現(xiàn)和培育科普、科幻創(chuàng)作的新生力量,特別“感佩”高士其“以殘疾之身,孜孜不倦地為兒童寫了幾十年的精彩的科學(xué)詩文”。1990年11月,她應(yīng)邀為《高士其全集》寫序指出:“‘五四’運(yùn)動(dòng)的口號(hào),是‘民主’和‘科學(xué)’。高士其就是全心全力地把科學(xué)知識(shí)用比喻、擬人等方法,寫出深入淺出,充滿了趣味的故事,就像色、香、味俱佳的食品一樣,得到了他所熱愛的兒童們的熱烈歡迎?!薄安徽撌俏倪€是詩,都是科學(xué)、文藝和政論的結(jié)晶?!焙髞?,高士其當(dāng)面請(qǐng)教冰心說:“你是文學(xué)家,你的文章好,要幫助我們的科普作者?!彼齾s謙虛地回答:“寫科普必須有科學(xué)知識(shí),必須要有科學(xué)基礎(chǔ),我是外行,但我要學(xué)習(xí),我以后也要寫一些科普作品?!北恼J(rèn)為:“科學(xué)小說是引導(dǎo)青少年走上科研之途的動(dòng)力!”她與著名科普作家葉永烈的忘年之交,她鼓勵(lì)急救學(xué)家李宗浩醫(yī)生從事科普寫作等等,都從不同的角度留給我們寶貴的經(jīng)驗(yàn)與啟發(fā),有待于今后科普理論及名家研究,逐步地認(rèn)真總結(jié)和深入學(xué)習(xí)。
(作者系北京大學(xué)文學(xué)博士,南京大學(xué)博士后)
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