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深圳科普專家解讀：《深圳市初中學(xué)生綜合素質(zhì)表現(xiàn)評(píng)價(jià)方案》
《深圳市初中學(xué)生綜合素質(zhì)表現(xiàn)評(píng)價(jià)重要觀測(cè)點(diǎn)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》以下簡(jiǎn)稱（綜合素質(zhì)評(píng)分）
【開(kāi)始時(shí)間】：從2018年秋季入學(xué)的初一年級(jí)學(xué)生開(kāi)始實(shí)施
【計(jì)分方法】：
1、按學(xué)期（第六學(xué)期不計(jì)分）進(jìn)行計(jì)分；
2、思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和實(shí)踐創(chuàng)新五個(gè)方面實(shí)行各自計(jì)分且各學(xué)期得分可以累加；
【評(píng)價(jià)結(jié)果的使用】：
（一）作為指導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)的依據(jù)
學(xué)校和教師要充分利用寫(xiě)實(shí)記錄材料，對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程進(jìn)行科學(xué)分析，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我，建立自信，指導(dǎo)學(xué)生發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，明確努力方向，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)過(guò)程的教育功能，促進(jìn)學(xué)生健康、多樣發(fā)展。
（二）作為學(xué)生升學(xué)的重要參考
1．初中階段學(xué)校要將《綜合素質(zhì)檔案》提供給高中階段學(xué)校招生使用，作為招生錄取的參考。
2．學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)相同的情況下，綜合素質(zhì)表現(xiàn)評(píng)價(jià)等級(jí)高者優(yōu)先錄??；
3、綜合素質(zhì)表現(xiàn)評(píng)價(jià)結(jié)果，是自主招生學(xué)校錄取的重要參考條件；
4、省一級(jí)普通高中學(xué)校招生錄取時(shí)使用。
（三）作為評(píng)價(jià)學(xué)校辦學(xué)水平的依據(jù)
市、區(qū)教育行政部門要把學(xué)生綜合素質(zhì)表現(xiàn)評(píng)價(jià)結(jié)果列為評(píng)價(jià)學(xué)校辦學(xué)水平的重要依據(jù)。學(xué)校和教師要根據(jù)學(xué)生綜合素質(zhì)表現(xiàn)評(píng)價(jià)改進(jìn)教育行為，全面落實(shí)素質(zhì)教育，提高管理和教育教學(xué)水平。
【評(píng)價(jià)方式】：
初中學(xué)生綜合素質(zhì)表現(xiàn)評(píng)價(jià)主要采取寫(xiě)實(shí)記錄、評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià)與重要觀測(cè)點(diǎn)計(jì)分評(píng)價(jià)相結(jié)合的形式進(jìn)行。
（一）寫(xiě)實(shí)記錄
學(xué)生在教師指導(dǎo)下，在成長(zhǎng)過(guò)程中客觀記錄的、能集中反映自身綜合素質(zhì)發(fā)展過(guò)程與結(jié)果的關(guān)鍵事件，以及相關(guān)證據(jù)材料等，如典型事實(shí)材料、重要活動(dòng)過(guò)程記錄、調(diào)查報(bào)告、研究報(bào)告、論文、活動(dòng)作品，以及照片、錄音、錄像材料、各種證書(shū)等。寫(xiě)實(shí)記錄要描述要點(diǎn)、客觀真實(shí)、有據(jù)可查。
（二）評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià)
評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià)指學(xué)生自我陳述、教師評(píng)語(yǔ)和家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)，每學(xué)年進(jìn)行一次。
1.自我陳述。在教師指導(dǎo)下，學(xué)生用紀(jì)實(shí)性語(yǔ)言陳述自己綜合素質(zhì)發(fā)展情況和個(gè)性特長(zhǎng)，并以典型事例支撐，引導(dǎo)學(xué)生在回顧和記錄成長(zhǎng)事實(shí)的過(guò)程中，不斷發(fā)現(xiàn)自我和提升自我，建立自信，主動(dòng)反思，促進(jìn)學(xué)生自我教育和主動(dòng)發(fā)展。
2.教師評(píng)語(yǔ)。教師在全面了解學(xué)生成長(zhǎng)情況的基礎(chǔ)上，圍繞學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程的突出表現(xiàn)，分析記錄學(xué)生發(fā)展的信息，力求全面、客觀、公正地反映學(xué)生的總體發(fā)展水平和個(gè)性特點(diǎn)。要重視以發(fā)展的眼光看待學(xué)生的成長(zhǎng)，反映學(xué)生的變化。要突出正面引導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步。
3.家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)。學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)變化情況作出描述性評(píng)價(jià)。
【管理平臺(tái)和評(píng)價(jià)檔案】
根據(jù)初中教育的性質(zhì)、學(xué)生年齡特點(diǎn)，結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，搭建“深圳市學(xué)生綜合素質(zhì)表現(xiàn)評(píng)價(jià)信息管理平臺(tái)”（以下簡(jiǎn)稱“信息平臺(tái)”），建立完善的《深圳市初中學(xué)生綜合素質(zhì)檔案》（以下簡(jiǎn)稱“綜合素質(zhì)檔案”），從思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和實(shí)踐創(chuàng)新五個(gè)方面客觀記錄、綜合反映和多元評(píng)價(jià)學(xué)生在初中三年成長(zhǎng)過(guò)程中全面發(fā)展和個(gè)性特長(zhǎng)等情況。
信息平臺(tái)：（截圖）
深圳科普可以幫助孩子每學(xué)期獲得最多30分
附件1：深圳市初中學(xué)生綜合素質(zhì)表現(xiàn)評(píng)價(jià)重要觀測(cè)點(diǎn)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
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深圳科普專家解讀：《深圳市初中學(xué)生綜合素質(zhì)表現(xiàn)評(píng)價(jià)重要觀測(cè)點(diǎn)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》
《深圳市初中學(xué)生綜合素質(zhì)表現(xiàn)評(píng)價(jià)重要觀測(cè)點(diǎn)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》以下簡(jiǎn)稱（綜合素質(zhì)評(píng)分）
【開(kāi)始時(shí)間】：從2018年秋季入學(xué)的初一年級(jí)學(xué)生開(kāi)始實(shí)施
【計(jì)分方法】：
1、按學(xué)期（第六學(xué)期不計(jì)分）進(jìn)行計(jì)分；
2、思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和實(shí)踐創(chuàng)新五個(gè)方面實(shí)行各自計(jì)分且各學(xué)期得分可以累加；
【評(píng)價(jià)結(jié)果的使用】：
（一）作為指導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)的依據(jù)
學(xué)校和教師要充分利用寫(xiě)實(shí)記錄材料，對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程進(jìn)行科學(xué)分析，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我，建立自信，指導(dǎo)學(xué)生發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，明確努力方向，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)過(guò)程的教育功能，促進(jìn)學(xué)生健康、多樣發(fā)展。
（二）作為學(xué)生升學(xué)的重要參考
1．初中階段學(xué)校要將《綜合素質(zhì)檔案》提供給高中階段學(xué)校招生使用，作為招生錄取的參考。
2．學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)相同的情況下，綜合素質(zhì)表現(xiàn)評(píng)價(jià)等級(jí)高者優(yōu)先錄??；
3、綜合素質(zhì)表現(xiàn)評(píng)價(jià)結(jié)果，是自主招生學(xué)校錄取的重要參考條件；
4、省一級(jí)普通高中學(xué)校招生錄取時(shí)使用。
（三）作為評(píng)價(jià)學(xué)校辦學(xué)水平的依據(jù)
市、區(qū)教育行政部門要把學(xué)生綜合素質(zhì)表現(xiàn)評(píng)價(jià)結(jié)果列為評(píng)價(jià)學(xué)校辦學(xué)水平的重要依據(jù)。學(xué)校和教師要根據(jù)學(xué)生綜合素質(zhì)表現(xiàn)評(píng)價(jià)改進(jìn)教育行為，全面落實(shí)素質(zhì)教育，提高管理和教育教學(xué)水平。
【評(píng)價(jià)方式】：
初中學(xué)生綜合素質(zhì)表現(xiàn)評(píng)價(jià)主要采取寫(xiě)實(shí)記錄、評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià)與重要觀測(cè)點(diǎn)計(jì)分評(píng)價(jià)相結(jié)合的形式進(jìn)行。
（一）寫(xiě)實(shí)記錄
學(xué)生在教師指導(dǎo)下，在成長(zhǎng)過(guò)程中客觀記錄的、能集中反映自身綜合素質(zhì)發(fā)展過(guò)程與結(jié)果的關(guān)鍵事件，以及相關(guān)證據(jù)材料等，如典型事實(shí)材料、重要活動(dòng)過(guò)程記錄、調(diào)查報(bào)告、研究報(bào)告、論文、活動(dòng)作品，以及照片、錄音、錄像材料、各種證書(shū)等。寫(xiě)實(shí)記錄要描述要點(diǎn)、客觀真實(shí)、有據(jù)可查。
（二）評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià)
評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià)指學(xué)生自我陳述、教師評(píng)語(yǔ)和家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)，每學(xué)年進(jìn)行一次。
1.自我陳述。在教師指導(dǎo)下，學(xué)生用紀(jì)實(shí)性語(yǔ)言陳述自己綜合素質(zhì)發(fā)展情況和個(gè)性特長(zhǎng)，并以典型事例支撐，引導(dǎo)學(xué)生在回顧和記錄成長(zhǎng)事實(shí)的過(guò)程中，不斷發(fā)現(xiàn)自我和提升自我，建立自信，主動(dòng)反思，促進(jìn)學(xué)生自我教育和主動(dòng)發(fā)展。
2.教師評(píng)語(yǔ)。教師在全面了解學(xué)生成長(zhǎng)情況的基礎(chǔ)上，圍繞學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程的突出表現(xiàn)，分析記錄學(xué)生發(fā)展的信息，力求全面、客觀、公正地反映學(xué)生的總體發(fā)展水平和個(gè)性特點(diǎn)。要重視以發(fā)展的眼光看待學(xué)生的成長(zhǎng)，反映學(xué)生的變化。要突出正面引導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步。
3.家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)。學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)變化情況作出描述性評(píng)價(jià)。
【管理平臺(tái)和評(píng)價(jià)檔案】
根據(jù)初中教育的性質(zhì)、學(xué)生年齡特點(diǎn)，結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，搭建“深圳市學(xué)生綜合素質(zhì)表現(xiàn)評(píng)價(jià)信息管理平臺(tái)”（以下簡(jiǎn)稱“信息平臺(tái)”），建立完善的《深圳市初中學(xué)生綜合素質(zhì)檔案》（以下簡(jiǎn)稱“綜合素質(zhì)檔案”），從思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和實(shí)踐創(chuàng)新五個(gè)方面客觀記錄、綜合反映和多元評(píng)價(jià)學(xué)生在初中三年成長(zhǎng)過(guò)程中全面發(fā)展和個(gè)性特長(zhǎng)等情況。
信息平臺(tái)：（截圖）
深圳科普可以幫助孩子每學(xué)期獲得最多30分
| 〖關(guān)于研學(xué)活動(dòng)的答疑〗 | 〖關(guān)于思想品德類（義工）活動(dòng)的答疑〗? | 〖關(guān)于身心健康類活動(dòng)的答疑〗 | 〖關(guān)于藝術(shù)素養(yǎng)分?jǐn)?shù)的答疑〗? | 〖關(guān)于社會(huì)實(shí)踐類分?jǐn)?shù)的答疑〗 |
| 問(wèn)：研學(xué)算義工工時(shí)嗎？ 答：不算。 問(wèn)：研學(xué)有證書(shū)嗎？ 答：有研學(xué)證書(shū)。 問(wèn)：有研學(xué)報(bào)告嗎？ 答：我們會(huì)指導(dǎo)學(xué)生完成研學(xué)報(bào)告 問(wèn)：有研學(xué)報(bào)告和證書(shū)就可以獲得4分嗎？ 答：是的。 問(wèn)：需要家長(zhǎng)陪同嗎？? 答：自愿? 問(wèn)：你們研學(xué)活動(dòng)多嗎？? 答：我們每周周末都有。? 問(wèn)：可以班級(jí)定制嗎？? 答：可以。? 問(wèn)：如何了解最新研學(xué)活動(dòng)？? 答：請(qǐng)關(guān)注深圳科普公眾號(hào)和深圳科普官網(wǎng)。 |
問(wèn)：哪些活動(dòng)算義工工時(shí)？ 答：公益活動(dòng)、志愿者活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)都算工時(shí)。 問(wèn)：公益活動(dòng)包括哪些？ 答：環(huán)境保護(hù)，知識(shí)傳播，公共福利，幫助他人，社會(huì)援助，社會(huì)治安，緊急援助，青年服務(wù)，社團(tuán)活動(dòng)，專業(yè)服務(wù)等等。。 問(wèn)：如何拿到義工的4分？ 答：每學(xué)期累計(jì)完成24小時(shí)以上。 問(wèn)：公益活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)如何確定工時(shí)？ 答：活動(dòng)時(shí)間公告留存、活動(dòng)進(jìn)行中留影、活動(dòng)結(jié)束后留文。 問(wèn)：思想品德類通過(guò)哪些校外活動(dòng)可以拿到分?jǐn)?shù)？ 答：參與學(xué)習(xí)弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化活動(dòng)2次及以上，與國(guó)際友好學(xué)校（含港澳臺(tái)）交換學(xué)習(xí)、聯(lián)合調(diào)研，或參加國(guó)際事務(wù)會(huì)議、講座、社團(tuán)等活動(dòng)2次及以上 問(wèn)：如何了解最新活動(dòng)？? 答：請(qǐng)關(guān)注深圳科普公眾號(hào)和深圳科普官網(wǎng)。? |
問(wèn)：參與身心健康類活動(dòng)怎么獲得分?jǐn)?shù)？? 答：總共4分，積極參加學(xué)校組織的心理健康教育、安全教育和校外安全實(shí)踐活動(dòng)，參加應(yīng)急疏散演練2次及以上。? 問(wèn)：如何了解最新活動(dòng)？? 答：請(qǐng)關(guān)注深圳科普公眾號(hào)和深圳科普官網(wǎng)。? |
問(wèn)：參與藝術(shù)素養(yǎng)活動(dòng)怎么獲得分?jǐn)?shù)？? 答：總共4分，參加各類藝術(shù)活動(dòng)（含書(shū)法）3次及以上；總共4分，獲得教育行政部門組織或認(rèn)可的區(qū)（縣）級(jí)別以上藝術(shù)類競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)或榮譽(yù)稱號(hào)? 問(wèn)：如何了解最新活動(dòng)？? 答：請(qǐng)關(guān)注深圳科普公眾號(hào)和深圳科普官網(wǎng)。? |
問(wèn)：如何算學(xué)校組織的校外參觀學(xué)習(xí)、總共可以獲得幾分？ 答：總共4分，每次2分；以班級(jí)為單位定制的活動(dòng)都算。 問(wèn)：參與科普教育、創(chuàng)客活動(dòng)如何獲得4分？ 答：這項(xiàng)我們能幫助您獲得2分，獲得教育部門認(rèn)證的科技創(chuàng)新類競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)的才能獲得4分。 問(wèn)：海內(nèi)外研學(xué)活動(dòng)如何獲得4分？ 答：獲得正規(guī)研學(xué)證書(shū)和研學(xué)報(bào)告才能獲得。 問(wèn)：如何了解最新活動(dòng)？ 答：請(qǐng)關(guān)注深圳科普公眾號(hào)和深圳科普官網(wǎng)。 |
附件1：深圳市初中學(xué)生綜合素質(zhì)表現(xiàn)評(píng)價(jià)重要觀測(cè)點(diǎn)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
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聽(tīng)說(shuō)，打賞我的人最后都找到了真愛(ài)。
近期活動(dòng)
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