深圳“雙標(biāo)準(zhǔn)”推動(dòng)校企深度融合,促進(jìn)職教供需側(cè)精準(zhǔn)對(duì)接 瞄準(zhǔn)“高精尖缺”打造職教人才培養(yǎng)高地
發(fā)布時(shí)間:2020-02-12
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深圳“雙標(biāo)準(zhǔn)”推動(dòng)校企深度融合,促進(jìn)職教供需側(cè)精準(zhǔn)對(duì)接 瞄準(zhǔn)“高精尖缺”打造職教人才培養(yǎng)高地

如何通過(guò)縮短印刷線(xiàn)路板(簡(jiǎn)稱(chēng)PCB)產(chǎn)品測(cè)試和驗(yàn)證的迭代周期,持續(xù)提升信號(hào)傳輸速度,助力5G通訊基站建設(shè)提質(zhì)增效?深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院應(yīng)用技術(shù)研發(fā)院特聘教授滕超帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì),參與了華為2012實(shí)驗(yàn)室的“PCB板材界面特性研究項(xiàng)目”課題研究,將一系列研究成果轉(zhuǎn)變?yōu)榱爽F(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力。

  近年來(lái),深圳深化產(chǎn)教融合改革,努力探索“政府主導(dǎo)、市場(chǎng)導(dǎo)向、產(chǎn)教融合、開(kāi)放融通”的職教發(fā)展新模式,建立市場(chǎng)需求導(dǎo)向的育人體系、產(chǎn)業(yè)牽引的專(zhuān)業(yè)體系、教育支撐的科研體系,促進(jìn)職業(yè)教育供給側(cè)精準(zhǔn)對(duì)接產(chǎn)業(yè)需求側(cè)。

  針對(duì)產(chǎn)教融合“合而不深”、校企合作“校熱企冷”等問(wèn)題,深職院等深圳職業(yè)院校直面難題,勇闖新路。2019年,深職院與比亞迪共建比亞迪應(yīng)用技術(shù)學(xué)院,分別選派行政院長(zhǎng)、業(yè)務(wù)院長(zhǎng),雙方合作開(kāi)發(fā)比亞迪認(rèn)證體系等,攜手推動(dòng)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、人才標(biāo)準(zhǔn)“雙標(biāo)準(zhǔn)”的深度融合,著力打造集人才培養(yǎng)、技術(shù)應(yīng)用研發(fā)、標(biāo)準(zhǔn)研制等于一體的特色產(chǎn)業(yè)學(xué)院。

  “產(chǎn)業(yè)發(fā)展日新月異,企業(yè)尤其是領(lǐng)軍企業(yè)能敏銳把握產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)、用人新標(biāo)準(zhǔn)。深圳市引導(dǎo)職業(yè)院校搭上行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)的發(fā)展快車(chē),面向未來(lái)、因時(shí)而變地培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。”深圳市委教育工委書(shū)記,市教育局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)陳秋明介紹說(shuō),深圳支持高職、中職院校每個(gè)專(zhuān)業(yè)群,聯(lián)合華為、比亞迪等世界500強(qiáng)或行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)、行業(yè)組織,建設(shè)一所特色產(chǎn)業(yè)學(xué)院。校企雙方圍繞產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的核心需求和關(guān)鍵技術(shù),通過(guò)共同建設(shè)高水平專(zhuān)業(yè)、開(kāi)發(fā)課程標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)立研發(fā)中心等“六個(gè)共同”,建設(shè)一批特色產(chǎn)業(yè)學(xué)院。深圳還推動(dòng)職業(yè)院校聯(lián)合行業(yè)企業(yè),建立8個(gè)以專(zhuān)業(yè)為支撐的緊密型職業(yè)教育集團(tuán),帶動(dòng)上千知名企業(yè)參與校企合作。

  為促進(jìn)職業(yè)院校精準(zhǔn)育人,深圳引導(dǎo)職業(yè)院校聯(lián)合世界500強(qiáng)或行業(yè)龍頭企業(yè),共同開(kāi)發(fā)高端認(rèn)證證書(shū),把證書(shū)的標(biāo)準(zhǔn)和內(nèi)容融入人才培養(yǎng)方案、嵌入質(zhì)量評(píng)價(jià)體系,把企業(yè)產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)化為人才認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn),努力實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)與產(chǎn)業(yè)對(duì)接、學(xué)校與企業(yè)對(duì)接、課程體系與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接、教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程對(duì)接。目前,深圳的職業(yè)院校已與華為等企業(yè)合作開(kāi)發(fā)10余種認(rèn)證證書(shū),其中《深職院—華為培養(yǎng)信息通信技術(shù)技能人才“課證共生共長(zhǎng)”模式研制與實(shí)踐》獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果特等獎(jiǎng)。

  深圳重點(diǎn)面向高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè),打造一批設(shè)備先進(jìn)、技術(shù)超前、集產(chǎn)學(xué)研于一體的職業(yè)院校專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)中心,建設(shè)一批布局合理、特色鮮明、功能健全的區(qū)域性公共實(shí)訓(xùn)中心和企業(yè)實(shí)訓(xùn)基地,構(gòu)建區(qū)域—學(xué)?!髽I(yè)三級(jí)實(shí)訓(xùn)中心體系。

  為激勵(lì)企業(yè)提供更多更先進(jìn)的實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)設(shè)備,深圳在全國(guó)率先探索“政府出補(bǔ)貼、企業(yè)出場(chǎng)地、校企共建共享”建設(shè)模式,構(gòu)建“水乳交融、共享共贏(yíng)”的校企合作平臺(tái)。深圳以基地一次性容納實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)學(xué)生數(shù)為基數(shù),按生均不低于1萬(wàn)元的標(biāo)準(zhǔn)核撥校外產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)經(jīng)費(fèi)。目前,深圳累計(jì)投入3.5億元,建成219個(gè)職業(yè)教育產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地。

  產(chǎn)教融合結(jié)碩果。2019年,深職院、深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院雙雙入選中國(guó)特色高水平高職學(xué)校建設(shè)單位。在2020年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽改革試點(diǎn)賽中,深圳的職業(yè)院校獲得18個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),其中一等獎(jiǎng)10個(gè)。深圳中、高職畢業(yè)生就業(yè)率常年保持98%以上,為城市高質(zhì)量發(fā)展提供了重要的人才支撐。

來(lái)源:《中國(guó)教育報(bào)》


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