深圳市科普教育基地聯(lián)合會科普教育專委會工作會成立推動科普教育學(xué)分制進(jìn)程
發(fā)布時間：2020-07-01
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深圳市科普教育基地聯(lián)合會科普教育專委會工作會成立推動科普教育學(xué)分制進(jìn)程

6月30日下午，深圳市科普教育基地聯(lián)合會科普教育專業(yè)委員會在科技大廈召開。市科協(xié)科普部部長陳志遠(yuǎn)、深圳市科普教育基地聯(lián)合會秘書長辛世民，來自深圳中學(xué)、光明區(qū)實驗學(xué)校、大鵬新區(qū)葵涌中學(xué)等多所學(xué)校共20位教師代表出席本次會議。


會議上陳志遠(yuǎn)部長表示，本次工作會的主要目的是研討如何推動青少年科普教育工作，貫徹落實《深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)科學(xué)技術(shù)普及條例》，推動科普教育學(xué)分制進(jìn)程。關(guān)于科普教育學(xué)分制具體的計分政策暫未制定，希望廣泛采納廣大教育工作者的建議，探討如何在不給學(xué)生增加負(fù)擔(dān)的前提下，為學(xué)生提供更好的科普教育資源，讓學(xué)生真正從中受益，又不給學(xué)校教師和家長增加負(fù)擔(dān)。

會上各位教師紛紛為科普教育出謀劃策，反映校內(nèi)科普真實情況的同時提出許多建設(shè)性的建議。據(jù)反饋，科普學(xué)分制是國際前沿的優(yōu)秀教學(xué)理念，非常期盼科普學(xué)分制的推出。目前國內(nèi)的科普情況有待進(jìn)一步加強，特別是作為四大重點科普對象之一的青少年。一方面，學(xué)校缺乏專業(yè)的科技老師，需引進(jìn)更多科技專家、專業(yè)設(shè)施等科普資源。另一方面，需要更多配套綜合實踐科普課程，讓同學(xué)們在項目式學(xué)習(xí)探究過程中全面發(fā)展。再者，科普學(xué)分制在推動過程中，需設(shè)計科學(xué)的評分體系，既啟蒙孩子們的科學(xué)興趣，又不增加同學(xué)的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。


廣東省綜合實踐活動學(xué)科督導(dǎo)專家游云提出，建立一套基于科普教育主題的綜合實踐活動課程體系，或許能夠解決當(dāng)前的科普教育需求。進(jìn)一步做好校外科普活動與校園科學(xué)課程的銜接。

深圳市科普教育基地聯(lián)合會秘書長辛世民表示，成立科普教育專委會的初衷是希望與教育工作者們齊心協(xié)力為青少年科普教育事業(yè)努力。
會議最后，選舉游云老師為深圳市科普教育基地聯(lián)合會科普教育專業(yè)委員會主任。


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聽說，打賞我的人最后都找到了真愛。
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